Opplæringsprogrammet ble avsluttet våren 2025 og innholdet på denne siden blir ikke lenger oppdatert. Ressursene kan gjerne brukes, med forbehold om at evt endringer i forskrifter og lover etter mars 2025 ikke er tatt med. Deling eller bruk av ressursene krever at kilden til materialet (forfatter/bidragsyter og VID vitenskapelige høgskole) oppgis.
Om KOMBA
Arbeid med barn og familier med en annen bakgrunn enn majoritetsbefolkningen er blitt en viktig del av barnevernsarbeidet i alle deler av landet. KOMBA står for minoritetskompetanse i barnevernet og er et opplæringsprogram for ansatte i det kommunale barnevernet, i den statlige fosterhjemstjenesten og ved barnevernsinstitusjoner.
Opplæringsprogrammet KOMBA består av samlinger i ulike deler av landet, læringssirkler, nettleksjoner og en ressursbank. KOMBA er utviklet av VID vitenskapelige høgskole, i samarbeid med flere andre universiteter og høgskoler i Norge, på oppdrag fra BUFDIR.
For 2024 vil opplæringen bli tilbudt ansatte i region Oslo og Innlandet, og samlingene vil finne sted i Lillehammer og Asker.
-
Samlinger
Deltakerne i opplæringsprogrammet inviteres til tre samlinger, én på våren og to samlinger i løpet av høsten. Hver samling belyser ulike tema relatert til barnevernets møter og arbeid med minoriteter. Mer informasjon om samlingssted og tidspunkt finner du her.
Gå til samlinger -
Nettleksjoner
Nettleksjonene er en sentral del av opplæringsprogrammet, og hver av de seks leksjonene tar opp aktuelle tematikker og problemstillinger relatert til minoriteter i barnevernet. Nettleksjonene er tilgjengelige for alle som er interessert i fagfeltet.
Gå til nettleksjoner -
Ressursbank
Her i ressursbanken vil du finne litteratur relatert til temaene som tas opp i nettleksjonene, annen relevant faglitteratur samt aktuelle filmer og andre digitale ressurser.
Gå til ressursbank
Samarbeidspartnere
Følgende utdanningsinstitusjoner er samarbeidspartnere i KOMBA: Høgskolen på Vestlandet (HVL), Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU), Universitetet i Agder (UiA), Universitetet i Stavanger (UiS) og Universitetet i Tromsø (UiT). Samarbeidet sikrer at lokal forankring og lokale særegenheter i ulike deler av landet ivaretas.
